晓途生涯导航实践型 R
关注暂时较少被动手实践吸引与愿意参与工具设备与现场实践之间的实际体验；结合具体情境解释。
职业兴趣探索（RIASEC框架）
通过大学生活中的具体活动，探索实践、研究、创意、助人、推动与组织六类兴趣。
前往小程序探索 →从体验出发，理解自己的下一步
请由学生本人根据真实体验填写。不知道、没体验过或暂不想回答的题目可以保留待探索。
01
按情境作答
大字号题干与清晰选项，可回看进度、修改答案。
02
阅读维度解释
了解本次答案体现的倾向、准备情况及其依据。
03
尝试具体行动
用课程、访谈、练习或实际材料，验证本次观察。
这项测评会探索什么
研究型 I
关注暂时较少被分析探究吸引与愿意追问原因并检验解释之间的实际体验；结合具体情境解释。
创意型 A
关注暂时较少被创作表达吸引与愿意进行创作与开放表达之间的实际体验；结合具体情境解释。
助人型 S
关注暂时较少被帮助与教学吸引与愿意支持他人的学习和发展之间的实际体验；结合具体情境解释。
推动型 E
关注暂时较少被组织推动吸引与愿意提出倡议并推动合作之间的实际体验；结合具体情境解释。
组织型 C
关注暂时较少被规则和信息整理吸引与愿意整理信息并维护流程之间的实际体验；结合具体情境解释。
面向太原理工大学学生，通过大学生活中的具体活动，探索实践、研究、创意、助人、推动与组织六类兴趣。
了解现状，再安排下一步
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