识别与命名
关注较难描述当下感受与能够分辨并描述自己的感受之间的实际体验;结合具体情境解释。
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用课程、访谈、练习或实际材料,验证本次观察。
关注较难描述当下感受与能够分辨并描述自己的感受之间的实际体验;结合具体情境解释。
关注情绪与需要之间的联系不清楚与能够留意情绪背后的情境和需要之间的实际体验;结合具体情境解释。
关注可用的恢复方法较少与知道一些对自己有帮助的恢复做法之间的实际体验;结合具体情境解释。
关注较少向合适的人表达需要与能够在需要时表达并寻找支持之间的实际体验;结合具体情境解释。
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