用时认知
关注对实际用时估计较模糊与了解自己的实际时间分配之间的实际体验;结合具体情境解释。
用真实用时和任务优先级检查计划,改善学习与生活安排。
前往小程序探索 →请由学生本人根据真实体验填写。不知道、没体验过或暂不想回答的题目可以保留待探索。
大字号题干与清晰选项,可回看进度、修改答案。
了解本次答案体现的倾向、准备情况及其依据。
用课程、访谈、练习或实际材料,验证本次观察。
关注对实际用时估计较模糊与了解自己的实际时间分配之间的实际体验;结合具体情境解释。
关注安排较容易被眼前任务牵引与会依据重要性和时限取舍之间的实际体验;结合具体情境解释。
关注计划缺少缓冲或具体时间与计划与现实节奏较协调之间的实际体验;结合具体情境解释。
关注较少检查承诺是否超量与会调整投入并表达边界之间的实际体验;结合具体情境解释。
面向太原理工大学学生,用真实用时和任务优先级检查计划,改善学习与生活安排。
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